Title:Diálogos entre feminismos y educación a propósito de la ESI en Argentina / Dialogues between feminisms and education regarding the ESI in Argentina
Title:La Base Nacional Curricular Común (BNCC) del Brasil y la componente “historia” : El debate en Río de Janeiro de 2015-2016 y la experiencia del Observatorio de la BNCC/UFF / The National Common Curricular Base (BNCC) of Brazil and the “history” component. The debate in Rio de Janeiro from 2015-2016 and the experience of the BNCC/UFF Observatory
Title:Curriculum, historia atlántica y enseñanza de la historia: los desafíos de la BNCC Brasil (2015) / Curriculum, Atlantic history and history teaching: the challenges of the BNCC Brazil (2015)
Title:Conservatorios de música en España: de 6º curso de enseñanzas profesionales a 1º curso de enseñanzas superiores / Conservatories of music in Spain: From 6th year of professional education to 1st year of higher education
Title:Transformaciones en los planes de estudio (curriculum) de ingeniería agronómica en la década del noventa : Los casos de FAUBA, FCA-UNC y FCAYF-UNLP
Title:Campo académico y campo laboral de la comunicación en Argentina desde el curriculum y el trabajo de lxs egresadxs de la facultad de periodismo y comunicación social de la Universidad Nacional de La Plata
Title:Una concepción metodológica de la práctica laboral con enfoque sistémico en las asignaturas integradoras de la carrera de contaduría pública de la Universidad Autónoma Tomás Frías (U.A.T.F.) / A methodological conception of laboral practice with a systematic approach in the integrative subjects of the public accounting career of the Autonomous University Tomás Frías (U.A.T.F.)
Title:Currículo, género y sexualidad. Lo "normal", lo "diferente" y lo "excéntrico" / Curriculum, gender and sexuality. “Normal”, “different” and "eccentric”