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Year: 2015 Subject: estrategias de lectura Subject: evaluación Document Type: Sin Especificar

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Title: Estrategias sociales e inclusión en la Facultad de Ciencias Exactas
Author: Tejo, Mabel / Quiroga, Mariela
Language: Español
Repository: 37
Subject: Psicología / inclusión educativa / Educación Superior / evaluación / becas / estrategias / inclusión

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Title: Evaluación de estrategias de inclusión en la Facultad de Psicología
Author: Lubo, Facundo / García, María Natalia
Language: Español
Repository: 37
Subject: Psicología / Educación Superior / ingresantes / inclusión educativa / universidad / inclusión / evaluación / estrategias

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Title: Evaluación del uso de estrategias de estudio y aprendizaje en estudiantes de matemática en un contexto mediado por TIC
Author: Mena, Analía / Golbach, Marta / Rodríguez Areal, Elsa / Fernández, Alejandra / Abraham, Graciela
Language: Español
Repository: 37
Subject: Educación / Ciencias Exactas / estrategias / TIC / evaluación / regulación del aprendizaje / matemática

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Title: Competencia saber comunicarse
Author: Rodríguez Ramírez, Norma E.
Language: Español
Repository: 34
Subject: Competencia comunicativa / docentes / mensaje / práctica aúlica / estrategias / evaluación / Education

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Title: Perspectiva docente en la interacción enseñanza-aprendizaje-evaluación
Author: Fernández, María Luisa / Spínola, María Cristina / Schamun, María Cecilia
Language: Español
Repository: 37
Subject: Psicología / lectura / escritura / enseñanza / evaluación

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Title: Caudal léxico en alumnos universitarios : Implicancias para la interacción textual
Author: Piatti, Vanesa / Fernicola, Alfredo / Melillo, Oscar Roberto / Peralta, Diego
Language: Español
Repository: 37
Subject: Psicología / Ciencias de la Educación / Ciencias Sociales / vocabulario / lectura / comprensión / evaluación

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Title: La evaluación de la comprensión de textos con un modelo de múltiples componentes
Author: Abusamra, Valeria
Language: Español
Repository: 37
Subject: Psicología / lectura / comprensión / comprensión de textos / evaluación / texto

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