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Abrantes, Pedro
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Bomeny, Helena
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Year:
2010
Year:
2009
Subject:
Educação física
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Title:
Niveles de comprensión acerca del concepto de aceleración en estudiantes universitarios
Author:
Speltini, Cristina
/
Paez, Sonia del Rosario
Language:
Español
Repository:
37
Subject:
Física
/
Educación
/
nivel de comprensión
/
física
/
aceleración
/
componentes intrínsecas
/
estudiantes universitarios
/
level of comprehension
/
physics
/
acceleration
/
intrinsic components
/
college students
/
nível de compreensão
/
aceleração
/
componentes intrínsecos
/
estudantes universitários
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Title:
Contrastes espaciales articulando la física y la astronomía desde la educación no formal
Author:
Quiroga, Claudio Martín
/
Rey, P.
/
Torres, Andrea Fabiana
/
Yamila, M.
/
Ramirez, S.
Language:
Español
Repository:
37
Subject:
Astronomía
/
Física
/
Educación
/
astronomía
/
educación no formal
/
física
/
ciencia en contexto
/
trabajo colaborativo
/
astronomy
/
non-formal education
/
physical
/
science in context
/
collaborative work
/
astronomia
/
trabalho colaborativo
/
educação não-formal
/
ciência no contexto
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Title:
El empleo de las TIC en la conceptualización de la Tercera Ley de Newton
Author:
Gallego Sagastume, Juana Inés
/
Devece, Eugenio
/
Bordogna, Clelia
/
Torroba, Patricia Laura
Language:
Español
Repository:
37
Subject:
Física
/
Informática
/
tic's
/
experiencias
/
física
/
conceptualización
/
mecánica
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Title:
Escola Global
Author:
Martinho, Liliana Maria Santos
Language:
Portugués
Repository:
73
Subject:
Educação
/
Globalização
/
Adaptação
/
Inovação
/
Education
/
Globalization
/
Adaptability
/
Innovation
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Title:
Museus, educação e multiculturalismo: um estudo de caso
Author:
Domingues, Susana Isabel Antunes
Language:
Portugués
Repository:
73
Subject:
Museus
/
Educação
/
Multiculturalismo
/
Globalização
/
Arte
/
Museums
/
Education
/
Multiculturalism
/
Globalization
/
Art
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Title:
Leitura no brasil, leitura do brasil
Author:
Bomeny, Helena
Language:
Portugués
Repository:
73
Subject:
Leitura
/
Educação
/
Cultura letrada
/
Gosto literário
/
Reading
/
Education
/
Lettered culture
/
Tastes in literature
/
Lecture
/
Éducation
/
Culture lettrée
/
Goût littéraire
/
lectura
/
educación
/
Gusto literario
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Title:
Perder-se e encontrar-se à entrada da escola: transições e desigualdades na educação básica
Author:
Abrantes, Pedro
Language:
Portugués
Repository:
73
Subject:
Educação
/
Transições
/
Individualização
/
Desigualdades
/
Education
/
Transitions
/
Individualisation
/
Inequalities
/
Éducation
/
Inégalités
/
Educación
/
Transiciones
/
Individualización
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