Title:Significados que construyen los docentes frente a los procesos educativos de estudiantes con discapacidad cognitiva del Colegio Santa Sofía de la ciudad de Villavicencio.
Title:Critical analysis of the discursive content: a hermeneutical approach to the concept of intangible assets from two regulatory perspectives / Análisis crítico del contenido discursivo: una aproximación hermenéutica al concepto de activos intangibles desde dos perspectivas normativas