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Title: Aprender historia y ciencias sociales utilizando las canciones. Resultados de una investigación / Learning history and social studies with songs. Results of a researchAuthor: Martínez Zapata, Iván / Pagès Blanch, JoanLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: ¿Qué hacen los historiadores cuando enseñan la Historia? Contribuciones de la teoría de Jörn Rüsen para el aprendizaje y el método de enseñanza de la Historia. / What do historians do when they teach History? Contributions of Jörn Rüsen's theory for learning and the teaching method of HistoryAuthor: Schmidt, Maria AuxiliadoraLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: En búsqueda de estímulos para el aprendizaje: la utilización de producciones audiovisuales en la enseñanza de contenidos histórico-culturales en el Profesorado en Lengua Inglesa / In search of stimuli for learning: the use of audiovisual productions in the teaching of historical-cultural contents in the Teaching Staff in English LanguageAuthor: Brunori, Eliana / Pellegrino, Verónica / Torres, GermánLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: El programa de Historia para la educación básica 2018 en México. Concepciones sobre el aprendizaje, las estrategias y las actividades didácticas / The History program for basic education 2018 in Mexico. Conceptions about learning, strategies and didactic activitiesAuthor: Abellán Fernández, JordiLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: Aprendiendo en el "más acá" : Entrevista realizada a Quimey Sol Ramos en el Bachillerato Popular Trans "Mocha Celis", el 25 de agosto de 2019 / Learning in "the most here": Interview with Quimey Sol Ramos at the Trans High School "Mocha Celis" on August 25, 2019Author: Raina, Andrea CarlaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Historia / Memoria / Verdad / Derechos humanos / Género / Educación / Identidades
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Title: ¿La experiencia del estudiante como oportunidad u obstáculo didáctico? : Análisis de las narrativas orales y escritas de los alumnos en la clase de Historia, Geografía y Ciencias Sociales / The student's experience as an opportunity or didactic obstacle? Analysis of the oral and written narratives of the students in the History, Geography and Social Sciences classAuthor: Soto Yonhson, AndrésLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: Enseñanza de la historia a través del Humor Gráfico. Una propuesta para el nivel superior / Teaching history through Graphic Humor. A proposal for higher educationAuthor: Geoghegan, EmilceLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Historia / enseñanza / humor gráfico / nivel superior / teaching / graphic humor / higher level
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Title: ¿Almacenar o construir memoria? La educación patrimonial y el pensamiento crítico / Store or build memory? Heritage education and critical thinkingLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Historia / educación patrimonial / patrimonio cultural / identidad / memoria / heritage education / cultural heritage / identity / memory
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Title: Pensamiento del profesorado de Historia, Geografía y Ciencias Sociales sobre la formación ciudadana en Chile / History, Geography and Social Sciences teachers’ thinking on citizenship education in ChileAuthor: Altamirano Soto, Marcela / Pagès Blanch, JoanLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Historia / ciudadanía / formación ciudadana / Educación ciudadana / pensamiento docente
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Title: Debates en la historiografía y en las investigaciones sobre enseñanza de la historia en torno a las cogniciones y a las emociones / Cognitions and emotions in the teaching of historyAuthor: Latapí Escalante, Paulina / Pagès Blanch, JoanLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Historia / Enseñanza de la historia / Emociones / Cognición / Historiografía
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