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Title: Comprensión sobre la naturaleza de la ciencia en la enseñanza de las ciencias desde el enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) / Understanding about the nature of science in science education from the focus Science, Technology and Society (STS)Author: Muñoz García, Gustavo AdolfoLanguage: EspañolRepository: 56
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Title: Algunas cuestiones relevantes en la enseñanza de las ciencias desde una perspectiva Ciencia-Tecnología- Sociedad / Some relevant questions in science education from the perspective Science- Technology-SocietyAuthor: Prieto, Teresa / España, Enrique / Martín, CarolinaLanguage: EspañolRepository: 30Subject: alfabetización científica y tecnológica / toma de decisiones / Ciencia-Tecnología-Sociedad (CTS) / problemas socio-científicos / consumo de alimentos / consumo de energía / scientific and technological literacy / decision making / Science-Technology-Society (STS) / socio-scientific issues / food consumption / energy consumption
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Title: Sostenibilidad en la formación: diálogos entre enseñanza audiovisual y sociedad / Sustainability in training: dialogues between audiovisual teaching and societyAuthor: Costales, Zenaida / Acosta Damas, MaribelLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Comunicación / Cuba / formación sostenible / programa audiovisual / formación del profesorado
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Title: Enseñanza-aprendizaje de la lengua de la sociedad de acogida: mindfulness como recurso didáctico en el aula de español como segunda lengua / Language teaching and learning in the host society: mindfulness as a resource for the Spanish (L2) classroomAuthor: Vila Carneiro, ZaidaLanguage: EspañolRepository: 30
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Title: Guía metodológica de apoyo docente para la asignatura "Sociedad y ambiente": impactos ambientales, residuos sólidos y aguas residuales / Methodological guide of teaching support for the subject "Society and environment": environmental impacts, solid waste and sewageLanguage: DesconocidoRepository: 77Subject: Impactos ambientales / Tratamiento y aprovechamiento / Residuos sólidos / Aguas residuales / Sociedad y ambiente / Administración ambiental - Tesis y disertaciones académicas / Desarrollo curricular / Educación ambiental / Residuos sólidos - Enseñanza / Aguas residuales - Enseñanza / Environmental impacts / Treatment and use / Solid waste / Sewage water / Society and environment
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Title: ¿Qué mejoras se han alcanzado respecto a la Educación Científica desde el enfoque Ciencia-Tecnología- Sociedad-Ambiente en el nuevo Currículo Oficial de la LOMCE de 5º y 6º curso de Primaria en España? / What improvements have been archived regarding Science Education from Environment-Science- Technology-Society approach in the new Spanish official curriculum of Primary Education?Language: EspañolRepository: 30
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Title: La sociedad porteña y sus conformaciones familiares : Fines del siglo XVIII y principios del XIX / The Buenos Aires society and its family conformations. End of the 18th century and early 19thAuthor: Jaciuk, Macarena BelénLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Historia / Buenos Aires (Argentina) / diseño curricular / enseñanza secundaria / Familia / fuentes primarias
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Title: Pensar la didáctica de saberes: aproximación desde el enfoque ciencia, tecnología y sociedad -CTS- / Thinking about the teaching of knowledge: The science, technology and society -STS- approachAuthor: Muñoz García, Gustavo AdolfoLanguage: EspañolRepository: 56Subject: Didáctica de las ciencias / didáctica de saberes / epistemología / Ciencia / Tecnología y Sociedad -CTS- / transposición didáctica / naturaleza de la ciencia / Science didactics / knowledge didactics / epistemology / Science / Technology and Society / didactics transposition / science nature.
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Title: El caso del embalse del Muña, visto con un enfoque ciencia, tecnología, sociedad y ambiente a través del aprendizaje cooperativo del concepto de solución química / THE CASE OF RESERVOIR OF MUÑA SEEN FROM THE PERSPECTIVE SCIENCE-TECHNOLOGY-SOCIETY-ENVIRONMENTAL (STSE), THROUGH COOPERATIVE LEARNING OF THE CONCEPT OF CHEMICAL SOLUTIONAuthor: Capera Silva, Edna MilenaLanguage: EspañolRepository: 77
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Title: THE CASE OF RESERVOIR OF MUÑA SEEN FROM THE PERSPECTIVE SCIENCE-TECHNOLOGY-SOCIETY-ENVIRONMENTAL (STSE), THROUGH COOPERATIVE LEARNING OF THE CONCEPT OF CHEMICAL SOLUTION / El caso del embalse del Muña, visto con un enfoque ciencia, tecnología, sociedad y ambiente a través del aprendizaje cooperativo del concepto de solución químicaAuthor: Capera Silva, Edna MilenaLanguage: EspañolRepository: 77
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