Title:Coherencia y congruencia en las representaciones utilizadas por estudiantes universitarios acerca de los estados de agregación / Coherence and congruence in the representations used by university students about the states of aggregation
Title:Una propuesta didáctica diseñada para favorecer el aprendizaje de la Inducción Electromagnética básica y el desarrollo de competencias digitales / A didactic proposal designed to favor the learning of the Electromagnetic Induction and the development of digital competences.