Title:Estrategias didácticas para el acompañamiento del aprendizaje musical en primera infancia : Revisión y perspectivas / Didactic strategies for accompanying musical learning on early childhood. Review and perspective
Title:Subjetividad, interacción, el cuerpo, flow y la doble consciencia : Conexiones con la vivencia de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la música / Subjectivity, interaction, the body, flow and double consciousness. Connections with experiencing musical teaching and learning processes
Title:Hacia una aproximación fenomenológica de la voz cantada: el concepto de “esquema corporal” en el aprendizaje de la técnica vocal / Towards a phenomenlogical aproximation of the singing voice: the concept of body scheme in the learning of vocal technique
Title:¿Cómo explorar el ambiente sonoro donde ocurre el aprendizaje del lenguaje oral?: una propuesta para obtener indicadores de medida / How to explore the sound environment where oral language learning occurs?: a proposal to obtain measurement indicators
Title:Pedagogía vocal holística : Una propuesta original para la enseñanza y el aprendizaje humanísticos del canto / Holistic Vocal Pedagogy. An original proposal for the humanistic teaching and learning of singing
Title:Patrones tonales, generalización por clases y representación de la tonalidad : Un modelo de cognición tonal dependiente del contexto y el aprendizaje / Tonal patterns, class generalization, and tonality representation. A model of tonal cognition based on context and learning
Title:Estrategias didáctico-pedagógicas para la enseñanza del inglés en los participantes de la fundación "fumjuven" motivando juventud, forjando lideres
Title:Propuestas musicales para modular la memoria verbal emocional de adultos jóvenes con o sin entrenamiento musical / Musical proposals to modulate the emotional verbal memory of young adults with or without musical training