Title:Haití: de la ‘invisibilidad’ de un territorio a la concreción de proyectos que fortalezcan su autonomía / Haiti: the "invisibility" of a territory to build projects that strengthen their autonomy
Title:What is the use of reading and writing? Transversalizing reading and writing in school to bet on imagination and creation / ¿De qué sirve leer y escribir? Transversalizar la lectura y escritura en la escuela para apostarle a la imaginación y a la creación / Lire et écrire pour quoi faire? Pour une lecture et une écriture transversales en faveur de 5 l’imagination et de la création à l’école
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Title:Trabajo de campo en Geografía : Experiencia pedagógica en una región con conflictos socioambientales / Field work in geography. Region with experience in socio-environmental conflicts
Title:Hacia un enfoque analítico y de políticas para las interacciones entre ciencia, universidad y sociedad en la región latinoamericana / Towards an analytical approach and policy for interactions between science, universities and society in Latin America
Title:De aprendices a maestros: la regulación de la formación artesanal en Buenos Aires a fines de siglo XVIII / De aprendizes a mestres: a regulação da formação artesanal em Buenos Aires no final do século XVIII / From apprentices to masters: regulation of handcrafted education in Buenos Aires at the end of XVIII century
Title:La educación virtual antidoping como estrategia para desarrollar la cultura del juego limpio en el deporte mexicano: un estudio de género / The virtual education of antidoping as a strategy to develop the culture of fair play in the Mexican sport: a gender study