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Title: Nuevas tecnologías de la información como facilitadoras de aprendizaje significativo / New information technologies as facilitators of meaningful learningAuthor: Arriassecq, Irene / Santos, GracielaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Ciencias de la Educación / nueva tecnología / didáctica / Aprendizaje / Enseñanza
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Title: Aprendizaje significativo como un referente para la organización de la enseñanza / Meaningful learning as a reference for the organization of teachingAuthor: Moreira, Marco AntonioLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Ciencias de la Educación / Aprendizaje / significado / Enseñanza / Conocimiento
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Title: Subjetividad, interacción, el cuerpo, flow y la doble consciencia : Conexiones con la vivencia de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la música / Subjectivity, interaction, the body, flow and double consciousness. Connections with experiencing musical teaching and learning processesAuthor: Chacón Solís, Lilliana AliciaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Música / doble conciencia / Aprendizaje / educación musical / Subjetividad / flow / interacción
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Title: El aprendizaje significativo para fomentar el pensamiento crítico / The meaninful learning to promote the critical thinkingAuthor: Chrobak, RicardoLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Ciencias de la Educación / Aprendizaje / pensamiento crítico / Enseñanza / Creatividad
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Title: Relación entre los diferentes enfoques de aprendizaje en alumnos de la FOLP/UNLP / Relationship between the different approaches of learning in students of the FOLP-UNLPAuthor: Saporitti, Fernando Omar / Medina, María Mercedes / Micinquevich, Susana Beatriz / Merino, Graciela MónicaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Odontología / Enfoques / Aprendizaje / Alumnos / FOLP
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Title: Relaciones entre aprendizaje y desarrollo: modelos teóricos e implicancias educativas: agenda de problemas epistémicos, políticos, éticos en el cruce de fronteras entre psicología y educación / The relationship between learning and development: theoretical models and educational implications. Agenda of epistemic, political and ethical problems, crossing the boundaries between Psychology and EducationAuthor: Erausquin, Cristina / Zabaleta, VerónicaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Psicología / desarrollo / escolarización / Aprendizaje / Educación
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Title: Pedagogía vocal holística : Una propuesta original para la enseñanza y el aprendizaje humanísticos del canto / Holistic Vocal Pedagogy. An original proposal for the humanistic teaching and learning of singingAuthor: Alessandroni, NicolásLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Música / Enseñanza / canto / modelos pedagógicos / Aprendizaje
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Title: El video tutorial como herramienta de educación no formal en estudiantes de Bogotá, Colombia / The video tutorial as a non-formal education tool for students in Bogotá, ColombiaAuthor: González, OrlandoLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Comunicación / educación no formal / Aprendizaje / Colombia / documento audiovisual / Tecnología / learning / audiovisual / non-formal education / technology
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Title: Reflexión y activación en la enseñanza escolar de la lengua materna / Reflection and Activation in L1 School TeachingAuthor: Pascual, Rosana AdrianaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Letras / Gramática / Enseñanza / Aprendizaje / Reflexión / Activación / Gramática generativa / Grammar / Teaching / Learning / Reflection / Activation
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