Title:La inclusión como paradigma fundamental de la educación universitaria significa construir oportunidades para todos: entrevista a Fernando Tauber / Inclusion as fundamental paradigm of university education means building opportunities for all. Interview with Fernando Tauber
Title:Concepciones de las políticas de regionalización: una aproximación a los casos de la educación superior y el sistema de ciencia, tecnología e innovación (1996-2007) / Conceptions of Regionalization Policies: an Approach to Cases of Higher Education and the System of Science, Technology and Innovation (1996-2007)
Title:Documenting indigenous students’ social representations about their english learning process in an english language teaching education program (ELTEP) of a public university
Title:Características y tendencia de la población ausentista por causa médica en una institución de educación superior, Bogotá, 2011-2013 / Characteristics and trends of absenteeism due to medical cause in an institution of higher education, Bogota, 2011-2013
Title:Educación secundaria en instituciones dependientes de universidades públicas : Miradas docentes que consolidan su prestigio en Brasil y Argentina / Secondary education in institutions dependent on public universities: teaching perspectives that consolidate their prestige in Brazil and Argentina / Instituiçoes de ensino secundário dependentes de universidades públicas: olhares dos professores que consolidam seu prestígio no Brasil e Argentina
Title:Las investigaciones sobre educación legal universitaria en la Argentina: diagnósticos y perspectivas / Research on university legal education in Argentina: diagnostic and perspectives
Title:Comprehensive training in the quality of the PAAI service at the USTA Tunja / Formación integral en la calidad del servicio PAAI en la USTA Tunja / Formation Intégrale dans la Qualité du Service PAAI à l’Université Saint Thomas – Tunja
Title:Conciencia ambiental y sostenibilización curricular, dos herramientas en el camino hacia la sostenibilidad de la Universidad de Córdoba / Environmental awareness and curriculum sustainability, two tools on the road towards the sustainability of the University of Córdoba