Title:Relaciones entre aprendizaje y desarrollo: modelos teóricos e implicancias educativas: agenda de problemas epistémicos, políticos, éticos en el cruce de fronteras entre psicología y educación / The relationship between learning and development: theoretical models and educational implications. Agenda of epistemic, political and ethical problems, crossing the boundaries between Psychology and Education
Title:Leer, comprender y aprender en la escuela secundaria: enfoques y perspectivas / Reading, understanding and learning in secondary education: approaches and perspectives / Lire, comprendre et apprendre à l’école secondaire: approches et perspectives / Ler, compreender e aprender na educação secundária: abordagens e perspectivas
Title:Argirópolis, Orbis tertius: la educación como una idea, y la idea como un destino / Argirópolis, Orbis tertius. Education as an idea, and the idea as a destination
Title:Perspectivas teóricas en la formación del estudiante de psicología, desde el área de Psicología Social Comunitaria en la Universidad de Manizales (Colombia) / Theoretical perspectives in psychology students education, from the Social and Community Psychology area at Universidad de Manizales (Colombia)
Title:Social representations about the crime that minors are institutionalized in a re-education center of the city of Bogotá / Representaciones sociales acerca de la delincuencia que tienen las menores de edad institucionalizadas en un centro de reeducación de la ciudad de Bogotá
Title:Educación permanente, estrategia para la promoción de salud y reformulación del proyecto personal / Permanent education, health promotions strategy and personal project reformulation
Title:Formación ética en psicología a partir de estrategias didácticas que promuevan un pensamiento crítico y reflexivo / Ethical training in psychology based on didactic strategies that promote critical and reflective thinking / Formação ética em psicologia baseado em estratégias didáticas que promovem o pensamento crítico e reflexivo