Title:“Pedagogía Crítica: “La Educación es una Obra de Arte” una Contribución ala Formación de Subjetividades” / "Critical Pedagogy: "Education Is A Work Of Art" a Contribution to the Formation of Subjectivities "
Title:Dinámicas cognitivo conductuales concernientes a la enseñanza de la educación ambiental, aplicadas a una población infantil del grupo club de ciencias y vacaciones científicas, del Jardín Botánico de Bogotá José Celestino Mutis / Behavioral cognitive dynamics concerning the teaching of environmental education, applied to a child population of the science and science vacation club group, of the Botanical Garden of Bogotá José Celestino Mutis
Title:Sobre la ‘educación emocional’: subjetividad y psicologización en la modernidad tardía / On ‘emotional education’: subjectivity and psychologization in late modernity / Sobre l’‘educació emocional’: subjectivitat i psicologització en la modernitat tardana
Title:El juego en las relaciones de amistad de los niños y niñas de educación preescolar del Colegio Distrital Juan Lozano y Lozano / The game in the friendship relations of the boys and girls of preschool education of the District School Juan Lozano y Lozano
Title:Egagrópilas como fuente de pruebas en una indagación. Percepciones de los estudiantes sobre lo que aprenden y sienten / Raptor pellets as evidence in an inquiry-based teaching. Students’ perceptions on what they have learnt and felt
Title:¡Es que no me tienen paciencia! Reseña teórica sobre emociones basada en los contenidos abordados en el seminario de profundización “construcción de emociones y afectividad en la primera infancia” / It's just that they do not have patience with me! theoretical review on emotions based on the contents addressed in the deepening seminar "building emotions and affectivity in early childhood"