Title:Cine e Historia en las aulas: Una aproximación a la incorporación y significación del recurso en las escuelas de Concepción del Uruguay / Films and History in the classroom: an approach to the inclusion and significance of the resource in Concepción del Uruguay schools
Title:Las sociedades aborígenes en los textos escolares: de «indios salvajes» a «pueblos originarios» : Una mirada en la larga duración / Aboriginal societies in textbooks: from the «wild Indians» to «originary people». A look at the long term
Title:Desentrañando prácticas : Aproximaciones a las biografías escolares de los practicantes de Historia y sus relaciones con la práctica escolar como profesores en sus residencias docentes / Unraveling practice. Approaches toward history student teachers’ school biographies and their relationship with school as intern teachers
Title:Enseñar Historia (reciente) en contextos de cultura digital : Una experiencia de formación e intercambio entre Argentina y España / Teaching recent history in context of digital culture. An experience of formation and educational exchange between Spain and Argentina
Title:¿Y si hacemos un docu? : Reflexiones sobre la creación de un audiovisual desde el aula / What if we make a documentary? Reflections on the making of an audio–visual in the classroom
Title:La enseñanza y el aprendizaje de la Historia en México : Datos de su trayectoria en la educación secundaria / Teaching and learning history in Mexico. Details of the career in secondary school
Title:La idea de multiperspectividad en el aprendizaje histórico: una investigación a partir de películas sobre el nazismo / The idea of multiperspectivity in the historical learning: an investigation from films about Nazism
Title:Memorias culposas : Las representaciones de la Guerra del Paraguay en manuales escolares de Uruguay y la Argentina de la última década / Guilty memories. Representations of Paraguayan War in Uruguayan and Argentine textbooks of the last decade
Title:Repensando la práctica docente: ¿cómo analizar la sociedad hispanoamericana de los siglos XVI y XVII? / Rethinking the teaching practice: how to analyze the Spanish-American society of the XVIth and XVIIth centuries?