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Title:La lógica perversa y las exigencias académicas : Una aproximación a las perspectivas de los profesores en Educación Física de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) sobre el Programa de Incentivos a los Docentes-Investigadores / The perverse logic and academic demands: An approach to the perspectives of physical education teachers at the National University of la Plata (UNLP) on the Programa de Incentivos a los Docentes Investigadores
Title:Concepciones y abordajes de los problemas de aprendizaje en el programa salud al colegio: una problematización desde la relación salud-medicina-educación / Conceptions and approaches to learning problems in the school health program: a problematization from the health-medicine-education relationship
Title:Education, experience and gender differentiation as determinants of wages in Bogota / Educación, experiencia y diferenciación de género como determinantes de los salarios en Bogotá
Title:The Role of Situational Context and Linguistic Context when Testing EFL Vocabulary Knowledgde in a Language Teacher Education Program: A Preliminary Approach
Title:Diagnosis of policies on women in the city of maracaibo to boost network support good deal with higher education / Diagnóstico de las políticas públicas de las mujeres en la ciduad de Maracaibo para el impulso de la red del buen trato con apoyo de la educación superior
Title:TEACHER EDUCATION FOR WORKING WITH THE THEME SEXUALITY IN SCHOOL EVERYDAY / Formação de professores para o trabalho com o tema sexualidade no cotidiano escolar