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Title:Parceria entre a FASPEBI e o Ministério de Educação, Cultura, Ciência, Juventude e Desportos da Guiné-Bissau: Complemento através do Regime de Autogestão / Cooperation between FASPEBI and the Ministry of Education of Guinea Bissau: Partnership through a self-help system
Title:O abandono do trabalho docente em aulas de educação física: a invisibilidade do conhecimento disciplinar : Neglect of teaching in Physical Education classes the invisibility of the disciplinary knowledge
Title:A Importância da Cooperação Portuguesa e Brasileira na Formação Superior de Angolanos / The importance of Portuguese and Brazilian aid in higher education of Angolans
Title:A cultura escolar da educação física no EJA: o paradoxo entre a ruptura com a noção de atividade e a falta da prática corporal / The physical school education´s culture in EJA: between breaking with the notion of activity and the lack of corporal practices
Title:Desenvolvendo orientações curriculares para a educação de infância em São Tomé e Príncipe – Os desafios de um trabalho colaborativo / Developing curriculum guidelines for early childhood education in São Tomé e Príncipe – The challenges of a collaborative work
Title:A presença da fenomenologia na educação física brasileira: implicações para o estudo do corpo e outras problematizações : The presence of phenomenology in physical education in Brazil: implications for the study of the body and other problematizations