Title:Igualitarismo, mérito y nociones de justicia en torno al método de admisión a una escuela secundaria universitaria / Egalitarianism, merit and teachers notions about the method of admission to a university high school
Title:Caracterización de procesos evaluativos de los aprendizajes como fundamento de una propuesta de seguimiento y mejoramiento permanente en la institución educativa técnica Sumapaz sede V de Melgar.