A problem has been found
A problem has ocurred in the communication with the server.
Please, try again later. If the problem persists, contact the admin
Home
Repositories
Authors
Document types
Statistics
About
Query
Advanced Search
Simple Search
Title
Author
Subject
Year
Refine your Search
Repository
37
(3)
Show More
Show Less
Author
Conte, María Cecilia
(1)
Coscarelli, Nélida Yolanda
(1)
Fernández, María Eugenia
(1)
González, Antonella
(1)
Medina, María Mercedes
(1)
Seara, Sergio Eduardo
(1)
Tauber, Fernando
(1)
Show More
Show Less
Subject
ingreso
(3)
permanencia
(3)
Ciencias Jurídicas
(1)
Educación
(1)
Odontología
(1)
Personas con Discapacidad
(1)
Plan Estratégico
(1)
comunidad
(1)
educación inclusiva
(1)
educación superior
(1)
Show More
Show Less
Year
2019
(3)
2009
(1)
2017
(1)
2018
(1)
Show More
Show Less
Document Type
Sin Especificar
(2)
Artículo
(1)
Show More
Show Less
Language
Español
(3)
Show More
Show Less
Your search
Subject:
pre ingreso
Subject:
permanencia
Year:
2019
Repository:
37
Sort by
Score
Title
Year
-
1-3 from
3
results
(0.01 seconds)
Title:
Implementación de estrategias para favorecer el ingreso y la permanencia de los estudiantes
Author:
Seara, Sergio Eduardo
/
Medina, María Mercedes
/
Coscarelli, Nélida Yolanda
/
Conte, María Cecilia
Language:
Español
Repository:
37
Subject:
Odontología
/
ingreso
/
educación superior
/
permanencia
/
estrategia
/
seguimiento
Acceder
Title:
Discurso de lanzamiento de campaña del Dr. Arq. Fernando Tauber para la presidencia de la UNLP (período 2010-2014)
Author:
Tauber, Fernando
Language:
Español
Repository:
37
Subject:
Educación
/
Plan Estratégico
/
integración
/
comunidad
/
pública
/
gratuita
/
ingreso
/
permanencia
/
matrícula
/
gestión
Acceder
Title:
El derecho a una educación inclusiva: el título como último de los obstáculos
Author:
González, Antonella
/
Fernández, María Eugenia
Language:
Español
Repository:
37
Subject:
Ciencias Jurídicas
/
educación inclusiva
/
Personas con Discapacidad
/
obstáculos
/
ingreso
/
permanencia
/
egreso
Acceder
« Previous
1
Next »