Title:Pragmatismo norteamericano. Condiciones para el conocimiento en sus orígenes: hacia una construcción de epistemologías de las Américas / North American pragmatism Conditions for knowledge in its origins Towards a construction of epistemologies of the Americas
Title:human rights’ pedagogy: an approach from the south / La pedagogía en derechos humanos: una mirada desde el sur. / Pédagogie des droits de l'homme : un point de vue du sud / Pedagogia dos direitos humanos: uma visão do sul
Title:Baudrillard y la perspectiva de la sociedad contemporánea en Un mundo feliz de Aldous Huxley / Baudrillard and the prospect of contemporany society in Brave New World by Aldous Huxley
Title:Diatribas en torno a la racionalidad científica. Claves para una comprensión especulativa de la deuda y el distanciamiento intelectual de Feyerabend respecto a Popper / Diatribes on scientific racionality. Keys to a speculative understanding of debt and intellectual distance of Feyerabend about Popper
Title:La sociedad del conocimiento y las brechas de género en ciencia, tecnología e innovación / The knowledge society and gender gaps in science, technology and innovation
Title:Cómo integrar la Ciencia de los Materiales en los tres niveles educativos a través de la preparación y observación de cristales macroscópicos / How to integrate the fundamentals of materials science at the three educational levels through the synthesis and observation of macroscopic crystals