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Title: Reflexión epistemológica y construcción didáctica de la geografía escolar : Una visión desde los profesores de geografíaAuthor: Prieto, María NataliaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Geografía / reflexión epistemológica / didáctica / geografía escolar
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Title: Formar profesores de geografía para actuar estratégicamenteLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Geografía / estrategias de enseñanza / docente reflexivo / didáctica
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Title: El estudio de caso como estrategia didáctica para la enseñanza del proceso de atención de enfermería en la asignatura enfermería comunitaria de la carrera de enfermería UNaMAuthor: Martínez, Ruth / Wolhein, LilianaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Educación / Ciencias Exactas / enfermería / PAE / estudio de caso / aprendizaje / didáctica
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Title: Reflexión sobre la propia práctica docenteAuthor: Weingart, SabrinaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Bellas Artes / educación artística / didáctica / pedagogía
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Title: Didáctica especial de la bibliotecología: avances, dilemas y desafíos en los profesorados universitarios de la ArgentinaAuthor: Corda, María Cecilia / Medina, María CelesteLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: Investigación acción participativa en educación en ciencias naturales, ambiente y salud: reflexiones desde la singularidad de un procesoLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Educación / enseñanza de las ciencias naturales / didáctica
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Title: Prototipando ideas: El enfoque de Sci Fi PrototypingAuthor: Casatti, Martín / Guzmán, AnalíaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Ciencias Informáticas / Ingeniería / Educación / Ciencia ficción / didáctica / Prospectiva / prototipado
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Title: Enseñanza en el Nivel Superior. Una visión desde la lógica de la emancipación intelectual de Jacques RancièreAuthor: Rodriguez, Andrea AnahíLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Educación Física / emancipación / explicación / pedagogía / didáctica / enseñanza
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Title: Diez formas de arruinar una claseAuthor: Belinche, DanielLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Bellas Artes / Educación / enseñanza del arte / didáctica
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Title: Propuesta de diseño de construcciones metodológicas articuladas a los contenidos disciplinares para las clases de trabajos prácticos de la asignatura Administración I (Introducción a la Administración y al Estudio de las Organizaciones) de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNLPAuthor: Scaramellini, NoraLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Ciencias Económicas / Educación / administración / didáctica
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