Title:Las consignas como enunciados orientadores de los procesos de escritura en el aula / Instructions as orientation statements of writting processes in the classroom
Title:Las consignas como enunciados orientadores de los procesos de escritura en el aula / Instructions as orientation statements of writting processes in the classroom
Title:¿Da lo mismo decirlo que escribirlo...? : Hacia una reflexión respecto de las consignas de modalidad escrita y modalidad oral en el contexto de enseñanza-aprendizaje