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Subject: aprendizaje híbrido Subject: TIC Document Type: Sin Especificar Repository: 37

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Title: Estrategias de apredizaje en procesos mediados por TIC: una experiencia con alumnos ingresantes
Author: Gibelli, Tatiana Inés
Language: Español
Repository: 37
Subject: Ciencias Informáticas / matemáticas / Computer Uses in Education / autorregulación / TIC / Estrategias / aprendizaje

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Title: La evaluación del proceso de aprendizaje en un modelo de enseñanza de la programación
Author: Ferraro de Velo, Ana María / Bianchi, Gloria Susana / Martínez, Alicia Susana / Pollo Cattaneo, María Florencia
Language: Español
Repository: 37
Subject: Ciencias Informáticas / Educación / evaluación / Learning / Computer science education / TIC / Computer Uses in Education / enseñanza / aprendizaje

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Title: Autorregulación del aprendizaje en entornos mediados por TIC : Una propuesta de intervención en Matemática universitaria de primer año
Author: Gibelli, Tatiana Inés / Chiecher, Analía Claudia
Language: Español
Repository: 37
Subject: Ciencias Informáticas / autorregulación / tecnología / Learning / informática / TIC / aprendizaje / educación / matemáticas

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Title: Implementación de entornos virtuales de aprendizaje en el desarrollo de la práctica docente en Educación Física
Author: Romero, Claudia R. / Kabusch, Andrés R.
Language: Español
Repository: 37
Subject: Educación Física / práctica docente / entornos virtuales de aprendizaje / TIC / aprendizaje

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Title: El empleo de las TIC: un proceso de aprendizaje y acompañamiento colaborativo
Author: Stranges, Ailén / Secul Giusti, Cristian Eduardo / Viñas, Rossana
Language: Español
Repository: 37
Subject: Comunicación Social / TIC / lectura / escritura / enseñanza / aprendizaje

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Title: REFORTICCA: Recursos para el Empoderamiento de FORmadores en TIC, Ciencias y Ambiente
Author: Abásolo Guerrero, María José / Castro, María Luján / Santos, Graciela / Sanz, Cecilia Verónica / Bouciguez, María José / Garcimuño, Mayra / Cenich, Gabriela / Miranda, Andrea / Papini, Cecilia
Language: Español
Repository: 37
Subject: Ciencias Informáticas / realidad virtual / realidad aumentada / interacción tangible / enseñanza / aprendizaje / formación docente / TIC

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