Title:Propuesta para el Diseño de Soluciones RFID, para la Gestión de Inventarios en el Sector Textil en Colombia / Proposal for the Design of RFID Solutions for the Management of Inventories in the Textile Sector in Colombia
Title:Seguimiento automatizado de trabajadores en entornos de trabajo mediante la implementación de tecnologías RFID y Zigbee / Automated tracking of workers in work environments through the implementation of RFID and Zigbee technologies
Title:Modelo de interoperabilidad entre sistemas para trazabilidad de procesos internos de la industria cárnica empleando nuevas tecnologías de identificación
Title:Pasantía en interventoría y realización de dibujos de planimetría de obra, informes de obra, control de calidad de obra y materiales para ARK 7 proyectos de construcción (diseño) / Internship in interventory and realization of drawings of planimetria of work, reports of work, quality control of work and materials for Ark 7 projects of construction (design)
Title:Modelo de infraestructura tecnológica para mejorar el nivel de seguridad en la gestión de información en la empresa Carlcare Service S.A.S. / Technology infrastructure model for improving the security level in the information management in the Carlcare Service S.A.S., company
Title:Guía de inclusión tecnológica para el proceso de recuperación de residuos sólidos potencialmente reciclables basado en el análisis productivo del Centro de Reciclaje La Alquería de la Ciudad de Bogotá D.C. / Guide of inclusion technological for the process of recovery of waste solid potentially recyclable based on the analysis productive of the Center of Recycling The Alquería of the City of Bogotá D.C.
Title:Propuesta de enseñanza de las secciones cónicas usando diversas tecnologías para su desarrollo / Teaching proposal for conic sections using different technologies for development
Title:Viviendo la práctica docente desde las dicotomías: la historia desde adentro cuando se implementan TIC en el salón de clase de inglés / Living the teaching practicum within dichotomies: the story from within when implementing ITCs in the english language classroom