Title:Análisis de los sistemas de ingreso, permanencia, ascensos y estímulos docentes en el contexto latinoamericano / Analysis of entry systems, permanence, promotions and teacher incentives in the Latin American context
Title:Narration, an experience that powers knowledge: contributions to the guidelines of decree 2247 of september 11, 1997 / La narración, una experiencia que potencia saberes: aportes a las directrices del decreto 2247 de septiembre 11 de 1997 / La narration, une expérience qui enrichit les savoirs: apports aux directives du décret 2247 du 11 septembre 1997 / Narração, uma experiência que potencia o saber: aportes para as directivas do decreto 2247 de 11 de setembro de 1997
Title:Didáctica de la lengua y la literatura: una irrupción epistémica en la intimidad del aula / The Didactics of Language and Literature: an Epistemic Irruption to the Intimacy of the Classroom
Title:Miradas docentes sobre los y las jóvenes como "otros indeseables" en secundarias universitarias en La Plata / Teachers’ views of young people as "undesirable others" in university secondary schools in La Plata / Olhares dos professores sobre os jovens como "outros indesejáveis" em escolas universitárias de ensino médio em La Plata
Title:Caracterización de los distritos de manejo integrado de los recursos naturales renovables, formulación y ensayo de una metodología para la evaluación de la efectividad en el manejo / Characterization of the districts of integrated management of the renewable natural resources, formulation and testing of a methodology for the evaluation of the effectiveness in the management
Title:Risk and repetition evaluation in sexual sentenced aggressors: victims implications / Evaluación del riesgo y reincidencia en agresores sexuales sentenciados: implicaciones para las víctimas
Title:The Social Support Scale of Tagaya, Okuno, Tamura and Davis: Psychometric Properties in the Elderly / Escala de soporte social de Tagaya, Okuno, Tamura y Davis: propiedades psicométricas en adultos mayores