Title:Validación del inventario exploratorio de síntomas de TDAH (IES-TDAH) ajustado al DSM-V / Validity of a Self-report scale of ADHD symptoms based on the DSM -V diagnostic criteria (IES-TDAH)
Title:Chatbots en redes sociales para el apoyo oportuno de estudiantes universitarios con síntomas de trastorno por déficit de la atención con hiperactividad / Chatbots in social networks for the timely support of university students with attention-deficit/hyperactivity disorder symptoms