Title:Importancia del trabajo en la etapa de post-encierro como herramienta de reinserción social de los liberados: la Ley Provincial 14.301 y sus proyecciones al ámbito municipal / Importance of work in the post-confinement phase as a tool for the social reintegration of the liberated. Provincial Law 14,301 and its projections to the municipal sphere / Importância do trabalho na fase pós-confinamento como ferramenta para a reinserção social dos libertos. Lei provincial 14.301 e suas projeções para a esfera municipal
Title:Una etnografía sobre arreglos familiares, leonas y mujeres superpoderosas : Prácticas compartidas de cuidado entre las titulares del “Ellas Hacen” / An ethnography of family arrangements, lionesses and women with superpowers: shared care practices among the holders of the social program “Ellas Hacen” / Uma etnografia sobre arranjos familiares, leoas e mulheres superpoderosas: práticas de cuidados compartilhados entre as beneficiárias do programa social “Ellas Hacen”
Title:Pensar el arte como trabajo : La autogestión y nuevas posibilidades laborales para los artistas / Thinking about art as work: self-management and new job opportunities for artists / Pensar a arte como trabalho: autogestão e novas oportunidades de trabalho para os artistas
Title:O ensino da sociologia em cursos superiores de outras áreas de formação: a perspetiva de docentes e diretores / La enseñanza de la sociología como disciplina en cursos de otras áreas de formación: la perspectiva de los docentes y directores / L’enseignement de la sociologie comme discipline dans d’autres filières de formation: le point de vue des enseignants et des directeurs / Teaching sociology as a discipline in courses from other areas: the perspective of teachers and principals
Title:Diferença de estatura e desigualdade de género: que argumentário sociológico? / Difference in stature and gender inequality: what are the sociological arguments? / Différence de stature et inégalité de genre: quel argumentaire sociologique? / Diferencia de estatura y desigualdad de género: ¿qué argumentativo argumentário sociológico?