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Subject: Scrum en el aula Document Type: Artículo

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Title: Comprendiendo la aplicabilidad de Scrum en el aula: herramientas y ejemplos
Author: Kuz, Antonieta / Falco, Mariana / Giandini, Roxana Silvia
Language: Español
Repository: 37
Subject: Ciencias Informáticas / metodologías ágiles / aula / ingeniería de software / ambiente educativo / eduscrum / aprendizaje ágil / Scrum

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Title: El Edificio Caldas: un Edificio de Alta Tecnología al Servicio de la Educación
Author: Cardenas C, Roberto
Language: Español
Repository: 77
Subject: subsistema, aula, supervisión y control, servicios, campus, comunicaciones, cableado. / subsistema / aula / supervisión y control / servicios / campus / comunicaciones / cableado

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Title: Comprensión del fenómeno de la escucha en estudiantes de primer año medio de dos colegios particulares subvencionados de la comuna de Concepción
Author: Tapia Ladino, Mónica / Sánchez Alarcón, Carolina / Flores Orellana, Viviana / Heeren Herrera, Maximiliano / Jaramillo Sandoval, Denisse / Medina Miranda, Angélica
Language: Español
Repository: 77
Subject: Listening / communicative competences / school / Escucha / competencias comunicativas / aula

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Title: Comprensión del fenómeno de la escucha en estudiantes de primer año medio de dos colegios particulares subvencionados de la comuna de Concepción
Author: Tapia Ladino, Mónica / Sánchez Alarcón, Carolina / Flores Orellana, Viviana / Heeren Herrera, Maximiliano / Jaramillo Sandoval, Denisse / Medina Miranda, Angélica
Language: Español
Repository: 77
Subject: Escucha / competencias comunicativas / aula / Listening / communicative competences / school

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Title: Un estudiante conflictivo para muchos, es en realidad un personaje con mucho que dar / A CONFLICTIVE STUDENT FOR MANY PEOPLE, IS ACTUALLY A CHARACTER WITH MUCH TO GIVE
Author: Mateus Aguilera, Leidy Nataly
Language: Español
Repository: 77
Subject: Student conflict / Classroom / environment / experience / learning / dialogic / confidence / Estudiante conflictivo / aula / entorno / experiencia / aprendizajes / dialógico / confianza.

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Title: A CONFLICTIVE STUDENT FOR MANY PEOPLE, IS ACTUALLY A CHARACTER WITH MUCH TO GIVE / Un estudiante conflictivo para muchos, es en realidad un personaje con mucho que dar
Author: Mateus Aguilera, Leidy Nataly
Language: Español
Repository: 77
Subject: Student conflict, Classroom, environment / experience / learning / dialogic / confidence / Estudiante conflictivo / aula / entorno / experiencia / aprendizajes / dialógico / confianza.

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Title: Pierre Bourdieu y su concepto de violencia simbólica: ¿Qué pasa en las aulas colombianas? / Pierre Bourdieu and his concept of Symbolic Violence: what´s happening into Colombian Classrooms?
Author: Quiñones, Jesús Antonio
Language: Inglés
Repository: 40
Subject: classroom / education / symbolic violence / pedagogical act / aula / educación / violencia simbólica / acto pedagógico

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Title: Gephi: Análisis de interacciones en un foro, a través de ARS en el aula
Author: Álvarez Ferrando, Agustín / Kuz, Antonieta / Falco, Mariana
Language: Español
Repository: 37
Subject: Educación / Ciencias Informáticas / redes sociales / Learning / análisis de redes sociales / Distance learning / ambiente educativo / Computer Uses in Education / aula / interacción / social media / social network analysis / learning enviroment / classrom / asynchronous interactions / forum

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Title: Pierre Bourdieu y su concepto de violencia simbólica: ¿Qué pasa en las aulas colombianas? / Pierre Bourdieu and his concept of Symbolic Violence: what´s happening into Colombian Classrooms?
Author: Quiñones, Jesús Antonio
Language: Inglés
Repository: 40
Subject: aula / educación / violencia simbólica / acto pedagógico / classroom / education / symbolic violence / pedagogical act

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Title: La pregunta socráctica como facilitadora del desarrollo del pensamiento; The socratic question as a facilitator of the devolpment of thought
Author: Carlos Alberto Acosta Barros / Universidad del Norte
Language: Español
Repository: 22
Subject: Pregunta socrática / aula / pensamiento / metacognicción / docencia / Socratic question / school room / thought / metacognition / teaching

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