Title:Experiencias y desafíos en torno a la incorporación de la perspectiva de género y la ESI en el Profesorado Universitario de Educación Superior en Geografía de la UNGS
Title:Historia y fantasía: la revalorización de la teoría psicoanalítica en Joan Scott / History and fantasy: the revaluation of psychoanalytic theory in Joan Scott
Title:Propuesta didáctica basada en los juegos cooperativos para disminuir la exclusión de género en el curso 101 del IED colegio Tabora (jornada diurna) en la clase de Educación Física.