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Subject: Psicología del arte Subject: inclusión Year: 2018 Document Type: Sin Especificar

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Title: Alfabetización básica, intermedia y disciplinar: algunas distinciones teóricas con implicancias educativas
Author: Roldán, Luis Ángel / Zabaleta, Verónica
Language: Español
Repository: 37
Subject: Psicología / alfabetización / Escolaridad / aprendizaje disciplinar / inclusión

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Title: El programa de ingreso, inclusión y permanencia de la Facultad de Psicología: instancias y actividades de acompañamiento a estudiantes
Author: Cardós, Paula Daniela / Izurieta, María Rosario
Language: Español
Repository: 37
Subject: Psicología / inclusión / Universidades / Estudiantes / acompañamiento

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Title: Dilemas éticos y autoridad pedagógica en la construcción de roles en las prácticas de enseñanza de la psicología : Desnaturalizar, des-pegar de lo “dado”, problematizar el problema, para co-construir expansiones/alternativas de intervención
Author: Erausquin, Cristina / Pouler, Carolina
Language: Español
Repository: 37
Subject: Psicología / Ética / autoridad / inclusión / profesor de psicología

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Title: Inclusión universitaria: alcances y límites
Author: Gavilán de Labourdette, Mirta Graciela
Language: Español
Repository: 37
Subject: Psicología / abandono / inclusión / reorientación / estrategias

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Title: Estrategias en relación al abandono universitario: Facultad de Ingeniería
Author: Di Meglio, Mariela
Language: Español
Repository: 37
Subject: Psicología / Estrategias / acompañamiento / seguimiento / inclusión

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Title: Estrategias pedagógicas y sociales en la Facultad de Ciencias Exactas
Author: Tejo, María Cristina / Quiroga, Mariela
Language: Español
Repository: 37
Subject: Psicología / inclusión / Evaluación / Estrategias / permanencia

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Title: Hablando con los docentes sobre los alumnos con discapacidades
Author: Talou, Carmen Lydia / Borzi, Sonia Lilian / Sánchez Vázquez, María José
Language: Español
Repository: 37
Subject: Psicología / formación docente / personas con discapacidades / inclusión / conocimiento / docentes

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