Title:Hacia los senderos de una evaluación transformadora: expresión del conocimiento contextual, la integración de la dimensión temporal y las posibilidades de mejores aprendizajes / Towards the paths of a transformative evaluation: expression of contextual knowledge, the integration of the temporal dimension and the possibilities of better learning
Title:Estrategias Pedagógicas en Procesos de Enseñanza y Aprendizaje en la Educación Superior incluyendo Tecnologías de la Información y las Comunicaciones / Pedagogical Strategies in Teaching and Learning Processes in Higher Education including Information and Communication Technologies
Title:Games that influence motivation and learning in entrepreneurial education case: Cafet / Juegos que inciden en la motivación y el aprendizaje en la educación emprendedora, caso: Cafet / Les jeux qui influencent la motivation et l'apprentissage dans l'éducationa l'entrepreneuriat affaire : Cafet / Jogos que influenciam a motivação e aprendizagem na educação empreendedora caso: refeitório
Title:¿Cómo generar concienciación en la sociedad y el sistema educativo costarricense a partir de las conclusiones del documental: “Super Size Me” (súper engórdame)? / How to generate awareness in society and the Costa Rican education system from the conclusions of the documentary: “Super Size Me”
Title:Role-playing game as a computer-based test to assess the resolution of conflicts in childhood / Juego de rol como test informatizado para evaluar la resolución de conflictos en la infancia / Jogo de rol como teste informatizado para avaliar a resolução de conflitos na infância
Title:Descripción de la alianza psicoterapéutica en la atención psicológica en el servicio de consulta externa de la unidad santa clara de la subred centro oriente, Bogotá, 2018