Title:¿Ética de implicación y/o ética dialógica? ¿Dilema, desafío o/y potencialidad? : Experiencias y narrativas en trayectos formativos de prácticas de enseñanza del Profesorado de Psicología / Involvement ethics and/or dialogic ethics? Dilemma, challenge or/and potentiality? Experiences and narrations in formation journeys of teaching practices of Psychology teaching course
Title:El estudio de caso como estrategia didáctica para la enseñanza del proceso de atención de enfermería en la asignatura enfermería comunitaria de la carrera de enfermería UNaM