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Bander, Melina Priscila
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Cubillos Molina, Paola Andrea
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Directora Centro de Familia Universidad Católica de Pereira
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Eliana Montoya Pavas
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Medina, María Mercedes
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Merino, Graciela Mónica
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Mireya Ospina Botero
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Prácticas Educativas, Familia, Escuela, articulación escuela-familia, educación familiar.
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Subject:
Padres de familia
Year:
2019
Year:
2017
Language:
Español
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Title:
La importancia del libro-álbum en la educación inicial
Author:
Cubillos Molina, Paola Andrea
Language:
Español
Repository:
77
Subject:
lectura
/
libro-álbum
/
infancia
/
escuela
/
familia
/
imagen-texto
Acceder
Title:
Las prácticas educativas con familia desde la escuela
Author:
Mireya Ospina Botero
/
Directora Centro de Familia Universidad Católica de Pereira
/
Eliana Montoya Pavas
/
Universidad Católica de Pereira
Language:
Español
Repository:
22
Subject:
Prácticas Educativas, Familia, Escuela, articulación escuela-familia, educación familiar.
/
Practicas Educativas
/
familia
/
educación
/
Familia
Acceder
Acceder
Title:
Incidencia del perfil familiar en el rendimiento académico de los alumnos de la FOLP
Author:
Bander, Melina Priscila
/
Medina, María Mercedes
/
Saporitti, Fernando Omar
/
Tapia, Gabriela Edith
/
Tissone, Sebastián Enrique
/
Tomas, Leandro Juan
Language:
Español
Repository:
37
Subject:
Odontología
/
rendimiento académico
/
antecedentes
/
familia
Acceder
Title:
Estudio de visitantes a un espacio interactivo de ciencias / Study of visitors to an interactive science space
Author:
Merino, Graciela Mónica
/
Roncoroni, Matilde
Language:
Español
Repository:
37
Subject:
Odontología
/
ciencias
/
interacción
/
visitantes
/
familia
Acceder
Title:
Las Redes Sociales De Apoyo Dentro Del Desarrollo Psicosocial De Los Estudiantes Con Déficit Cognitivo Del Colegio La Estancia S.I.L
Author:
Vega Vega, Oscar Hernando
Language:
Español
Repository:
60
Subject:
Déficit cognitivo
/
redes sociales
/
desarrollo psicosocial
/
familia
/
Cognitive deficit
/
social networks
/
psychosocial development
/
family
/
Psicopatología Infantil
/
niños con problemas de aprendizaje
/
Cognición en niños
/
niños con discapacidades mentales
/
Orientación educativa
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