Title:Concepción y dinámica familiar: Análisis desde la percepción de un grupo de niños de cuatro años / Conception and family dynamics: Analysis from the perception of a group of four-year-old
Title:Resiliencia, infancia y nutrición: propuesta de indicadores para medición en niños y adolescentes / Resilience, childhood, and nutrition: proposing indicators for measurement in children and adolescents
Title:Formación de representaciones ortográficas en niños: incidencia de la ambigüedad fonológica y de la frecuencia relativa de los grafemas / Acquisition of orthographic representations in children: incidence of phonologic ambiguity and of the relative frequency of graphemes
Title:Zinc sulfate supplementation of cultured peripheral blood Lymphocytes: genomic instability related to its deficiency and excess / Suplementación de cultivos de sangre periférica con Sulfato de Zinc: inestabilidad genómica asociada a su deficiencia y exceso
Title:Efectos del abordaje musicoterapéutico con niños atendidos en dupla en el servicio de salud mental del Hospital de Niños Pedro de Elizalde / Effects of the music therapy approach with children cared for in pairs in the mental health service of the Pedro de Elizalde Children's Hospital
Title:Valoración nutricional de escolares de tres países iberoamericanos: Análisis comparativo de las referencias propuestas por el International Obesity Task Force (IOTF) y la Organización Mundial de la Salud / Nutritional valuation of schoolchildren from three Ibero-American countries: A comparative analysis of the references proposed by International Obesity Task Force (IOTF) and World Health Organization (WHO)
Title:Enseñar religión en la escuela: aproximaciones a una noción de libertad de conciencia que abarque la enseñanza privada a la luz del fallo “Castillo” / Teaching religion in school: approaches to a notion of freedom of conscience that encompasses private teaching in light of the “Castillo” ruling / Ensinar a religião na escola: abordagens a uma noção de liberdade de consciência que abrange a educação privada à luz da sentença “Castillo” / Enseigner la religion à l’école: des approches vers une notion de liberté de conscience qui englobe l’enseignement privé, à la lumière du jugement “Castillo”
Title:Estudio cuali-cuantitativo del estado nutricional y la alimentación en niños de 1 a 3 años de familias de bajos recursos en dos grupos poblacionales con diferentes actividades productivas (Buenos Aires, Argentina), 2007-2008 / Quali-quantitative study of nutritional status and eating patterns in children aged 1-3 years from low-income families in two population groups with different productive activities (Buenos Aires, Argentina), 2007-2008