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Title: Double Slit Experience Conceptualization From the Viewpoint of the Feyman Multiple Paths / La conceptualización de la experiencia de la doble rendija a partir del enfoque de caminos múltilples de Feyman / A conceptualização da experiencia da dupla fenda a partir do enfoque de múltiples camihnos de FeymanAuthor: Fanaro, María de los Angeles / Elgue, MarianaLanguage: EspañolRepository: 77Subject: Conceptualization / physics / teaching / secondary / quantum. / Conceptualización / física / enseñanza / secundaria / cuántica. / Conceptualização / ensino / quântica.
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Title: Teaching of Rational Numbers Through Inquiry and Research Activities: Looking for Thinking Development / La enseñanza de los números racionales por medio de actividades de indagación e investigación: buscando desarrollar el pensamiento / O ensino dos números racionais por meio de atividades de pesquisa e investigação: buscando desenvolver o pensarLanguage: PortuguésRepository: 77Subject: Rational numbers / teaching / research / investigation. / Números racionales / enseñanza / indagación / investigación. / Números racionais / ensino / pesquisa / investigação.
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Title: The Implementation of Experimental Activity from Foundations of Teaching Mediation in Pre-service Science Teachers / La implementación de la actividad experimental desde los fundamentos de la mediación didáctica en docentes en formación en ciencias / A aplicação da actividade experimental desde os fundamentos da mediação didática em licenciandos em ciênciasAuthor: López Benavides, Claudia Marcela / Ramírez Acosta, Linda Dayana / Espinosa Ríos, Édgar AndrésLanguage: EspañolRepository: 77Subject: Training / mediation / teaching / experimental activity. / Formación / mediación / enseñanza / actividad experimental. / Formação / mediação / ensino / atividade experimental.
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Title: Sense and meanings of basic and intermediate academic teachers about the question Why do you ask the student questions during the class? / Sentido y significados de docentes de básica y media académica acerca del interrogante ¿Para qué le hace usted preguntas al estudiante durante la clase? / Sens et signification de la question pour les enseignants du primaire et du collège Pourquoi posez-vous des questions à l'élève pendant la classe ? / Sentido e significado da pergunta para professores do ensino fundamental e médio Por que você faz perguntas aos alunos durante as aulas?Language: EspañolRepository: 40Subject: Suidagogy / pedagogical question / pedagogy / praxis / teachers / critical thinking / teaching / learning / Suvidagogía / pregunta pedagógica / pedagogía / docentes / pensamiento crítico / enseñanza / aprendizaje / Suidagogie / question pédagogique / pédagogie / enseignants / pensée critique / enseignement / apprentissage / Suidagogia / questão pedagógica / pedagogia / professores / pensamento crítico / ensino / aprendizagem
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Title: Educação do campo e agroecologia no programa de iniciação à docência para as escolas do campo na UFRB, Amargosa, Bahia, BrasilLanguage: PortuguésRepository: 37Subject: Ciencias Agrarias / enseñanza / agroecología / formación del profesorado / agroecologia / pibid diversidade / ensino
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Title: Singing as Repair Mechanism in Black Communities, Victims of Violence, the Colombian Pacific: Pottering with Pacific Integration Group / El canto como mecanismo de reparación en las comunidades negras, víctimas de la violencia, del Pacífico colombiano: entretejiéndose con el grupo Integración Pacífico / Cantando como Mecanismo de Reparo nas Comunidades Negras, Vítimas de Violência, do Pacífico Colombiano: Entretegiendose com o grupo de Integração do PacíficoLanguage: EspañolRepository: 40Subject: pedagogical practice / teacher / teaching / resilience / resistance / liberation / práctica pedagógica / maestro / enseñanza / resistencia / resiliencia / liberación / prática pedagógica / ensino / resiliência / resistência / libertação
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Title: O ensino do corpo integrado: um olhar sob a exposição “uma aventura pelo corpo humano”Author: Schwantes, Lavínia / De Medeiros Arnt, Ana / Dionello Branco, Fabiane / Costa Ribeiro, Paula ReginaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Ciencias de la Educación / Ciencias Exactas / Ciencias Naturales / espaços não formais / exposição / corpo humano / cuerpo humano / enseñanza / ensino
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Title: Enseñar biología desde la perspectiva de la enseñanza para la comprensión: el sistema circulatorio, un delivery en mi cuerpoLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Biología / Pedagogía / enseñanza para la comprensión / innovación / enseñanza / aprendizaje / biología / teaching for understanding / teaching / learning / innovation / biology / inovação pedagógica para o entendimento / ensino / aprendizagem / biologia
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Title: Impactos do PIBID no processo de formação inicial de professores em Química: uma parceria entre ensino superior e educação básicaAuthor: Silva, Manuela / Falcao, Ana / Rodrigues Lima, Valeira / Cunha, Filo MoacyrLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Ciencias de la Educación / Ciencias Exactas / Ciencias Naturales / Química / enseñanza / formação inicial / prática pedagógica / ensino / PIBID
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Title: Literatura e Historia. Su enseñanza desde un enfoque que resignifica los estudios historiográficos. Una mirada a las representaciones discursivas del Martín FierroAuthor: Cuesta, Virginia / Montenegro, FabianaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Letras / Humanidades / Literatura / Historia / literatura / historia / enseñanza / Martín Fierro / literature / history / teaching / história / ensino
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