Title:Prácticas docentes que promueven o no el acceso a la lectura literaria: sociabilidad y promoción de derechos culturales / Teaching practices that promote or not the access of children to literary Reading: Sociability and promotion of cultural rights
Title:Formación de representaciones ortográficas en niños: incidencia de la ambigüedad fonológica y de la frecuencia relativa de los grafemas / Acquisition of orthographic representations in children: incidence of phonologic ambiguity and of the relative frequency of graphemes