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Title: Leer, comprender y aprender en la escuela secundaria: enfoques y perspectivas / Reading, understanding and learning in secondary education: approaches and perspectives / Lire, comprendre et apprendre à l’école secondaire: approches et perspectives / Ler, compreender e aprender na educação secundária: abordagens e perspectivasAuthor: Roldán, Luis ÁngelLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: Palabras que abren puertas : Ciclos de escritura, lectura y conversación en contextos de encierroAuthor: Facultad de PsicologíaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Trabajo Social / Psicología / encierro / Lectura
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Title: La formación de extensionistas en prácticas de lectura y escritura con niños y adolescentes en contextos de vulnerabilidad / Formacão de extensionistas em práticas de leitura e escrita com crianças e adolescentes em contextos de vulnerabilidade / Training extensionists in reading and writing practices with children and adolescents in vulnerability contextsAuthor: Marder, Sandra Esther / Denegri, Adriana Mabel / Soto, Fernando / Lo Gioco, Carla / Dopazo, EmanuelLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Psicología / Lectura / Derechos / Extensión universitaria / Vulnerabilidad Social / Niñez / Reading / Rights / Extension / Vulnerability / Childhood
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Title: Formación de representaciones ortográficas en niños: incidencia de la ambigüedad fonológica y de la frecuencia relativa de los grafemas / Acquisition of orthographic representations in children: incidence of phonologic ambiguity and of the relative frequency of graphemesLanguage: EspañolRepository: 37
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