Title:Fostering literacy practices in EFL learners through collaborative inquiry / Fostering literacy practices in EFL learners through collaborative Inquiry
Title:El sexismo lingüístico en el uso cotidiano de la lengua: ¿es la lengua española responsable del sexismo? una aproximación desde la comunidad lingüística en la Plaza de Mercado de la Localidad de Usaquén / Linguistic sexism in everyday language use: is the spanish language responsible for sexism? an approach from the Linguistic ommunity in the Lingüistic Community of the Usaquén Locality.
Title:La obstinada música del vacío : “Prosa de Estado”, literatura y experiencia en Marcelo Cohen / The obstinate music of emptiness. “Prosa de Estado”, literature and experience in Marcelo Cohen