Title:Proem: The Interdisciplinary of the Social Sciences / Editorial: La Interdisciplinariedad de las Ciencias Sociales / Prèface: IL’interdisciplinarité des sciences sociales / Editorial: A Interdisciplinaridade das Ciências Sociais
Title:Proposal for the adaptation of a rest area in the future campus of the university of the Amazon / Propuesta para la adecuación de una zona de descanso en el campus porvenir de la universidad de la Amazonia / Proposition pour l'adaptation d'une aire de repos dans le futur campus de l'université de l'Amazonie / Proposta para a adaptação de uma área de descanso no futuro campus da universidade da Amazônia
Title:Análisis de los sistemas de ingreso, permanencia, ascensos y estímulos docentes en el contexto latinoamericano / Analysis of entry systems, permanence, promotions and teacher incentives in the Latin American context
Title:Compensation and heterogeneity of agents / Compensación y heterogeneidad de los agentes / Compensation et hétérogénéité des agents / Compensação e heterogeneidade dos agentes
Title:The donor-receptor relation in international cooperation management in Medellín / Relaciones donante -receptor en la gestión de la cooperación internacional en Medellín
Title:Compliance with the investment in the agricultural sector in relation to the general system of Participation -GSP-: case municipality of Fusagasugá-Cundinamarca-Colombia / Cumplimiento de la inversión en el sector agrícola en relación con el sistema general de participaciones -SGP-: caso municipio de Fusagasugá- Cundinamarca- Colombia / Respect de l'investissement dans le secteur agricole, en relation avec le systéme général de participation -SGP-: cas: municipalité de Fusagasugá - Cundinamarca - Colombie / Cumprimento do investimento no setor agrícola em relaçaoao sistema geral de participaçao-SGP-: caso municipio de Fusagasugá-Cundinamarca-Colómbia
Title:La construcción de identidad de estudiantes de inglés desde una perspectiva social y los efectos en su aprendizaje / The Construction of English Learners’ Identity from a Social Perspective and the Effects on their Language Learning Investment / A construção da identidade dos estudantes de inglês desde uma perspectiva social e os efeitos em seu aprendizado