A problem has been found
A problem has ocurred in the communication with the server.
Please, try again later. If the problem persists, contact the admin
Home
Repositories
Authors
Document types
Statistics
About
Query
Advanced Search
Simple Search
Title
Author
Subject
Year
Refine your Search
Repository
37
(1)
60
(1)
Show More
Show Less
Author
Berón, Mario
(1)
Colmenares Tole, Miller
(1)
Henriques, Pedro Rangel
(1)
Ramírez, Luis Alejandro
(1)
Romero Tuta, Castillo Danny
(1)
Uzal, Roberto
(1)
Varanda Pereira, Maria João
(1)
Show More
Show Less
Subject
Herramientas
(2)
Cambios
(1)
Ciencias Informáticas
(1)
Comprensión de Programas
(1)
Contexto
(1)
EDUCACIÓN FÍSICA
(1)
Historia
(1)
INVESTIGACIÓN
(1)
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES
(1)
Métodos
(1)
Show More
Show Less
Year
2008
(2)
2012
(1)
2016
(1)
Show More
Show Less
Document Type
Sin Especificar
(1)
Tesis
(1)
Show More
Show Less
Language
Español
(2)
Show More
Show Less
Your search
Subject:
Herramientas de Respaldo
Language:
Español
Year:
2008
Sort by
Score
Title
Year
-
1-2 from
2
results
(0.011 seconds)
Title:
Inspección de código para relacionar los dominios del problema y programa para la comprensión de programas
Author:
Berón, Mario
/
Uzal, Roberto
/
Henriques, Pedro Rangel
/
Varanda Pereira, Maria João
Language:
Español
Repository:
37
Subject:
Ciencias Informáticas
/
SOFTWARE ENGINEERING
/
Comprensión de Programas
/
base de datos
/
Métodos
/
Técnicas
/
Herramientas
Acceder
Title:
Caracterización de la práctica pedagógica y proyecto investigativo, en los pensum 2000, 2003 y 2005 de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes de la Universidad Libre.
Author:
Colmenares Tole, Miller
/
Ramírez, Luis Alejandro
/
Romero Tuta, Castillo Danny
Language:
Español
Repository:
60
Subject:
Contexto
/
Problemáticas
/
Historia
/
Cambios
/
Herramientas
/
TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
/
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES
/
EDUCACIÓN FÍSICA
/
PEDAGOGÍA
/
INVESTIGACIÓN
/
TÍTULOS ACADÉMICOS
Acceder
« Previous
1
Next »