Title:Lenguaje, variación y diversidad en un contexto escolar pluricultural: ¿qué dinámica emplear para la socialización del lenguaje de los alumnos? / Language variation and diversity in pluricultural school context: Which dynamics for pupils’ language socialization?
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Title:Pragmatismo norteamericano. Condiciones para el conocimiento en sus orígenes: hacia una construcción de epistemologías de las Américas / North American pragmatism Conditions for knowledge in its origins Towards a construction of epistemologies of the Americas
Title:Jóvenes y políticas educativas en un contexto de reconstrucción de horizontes colectivos / Youth and education policies in a context of collective horizons reconstruction
Title:Creencias de profesores chilenos de biología sobre la preparación de la enseñanza / Belief of Chilean biology teacher on the Preparation of Teaching
Title:Evaluación de una propuesta para la formación inicial del profesorado de Física y Química a través del cambio en las creencias de los participantes / Evaluation of a proposal for initial physics and chemistry teacher training through the change in the participants' beliefs
Title:“Soy saludable”: modelo de investigación participativa para la promoción de comportamientos saludables / “I am healthy”: participatory investigation model for promoting healthy behaviors
Title:Incidencia de Mindfulness y Qi Gong sobre el Estado de Salud, Bienestar Psicológico, Satisfacción Vital y Estrés Laboral / Incidence of mindfulness and Qi Gong on the State of Health, Psychological Well-Being, life satisfaction and work stress