Title:Entre recorridos señalizados y caminos cerrados: la transición entre la escuela media y la universidad desde la perspectiva de profesores y profesoras de primer año / In the midst of signaled paths and closed roads: the transition between high school and university from the university first year teachers’ view
Title:Los jóvenes y la historia desde la perspectiva de profesores de Brasil, Argentina y Uruguay / Young people and history from the perspective of teachers in Brazil, Argentina and Uruguay
Title:Ejes para una historia de los docentes en América Latina / Eixos para uma história dos professores na América Latina / Ideas for a history of teachers in Latin America
Title:Currículum, educación física y formación del profesorado : El caso del profesorado de Educación Física de la Universidad Nacional de La Plata / Curriculum, physical education and teachers formation. The case of the Physical Education teachers in the National University of La Plata, Argentina
Title:De aprendices a maestros: la regulación de la formación artesanal en Buenos Aires a fines de siglo XVIII / De aprendizes a mestres: a regulação da formação artesanal em Buenos Aires no final do século XVIII / From apprentices to masters: regulation of handcrafted education in Buenos Aires at the end of XVIII century
Title:Los jóvenes en la construcción: dinámicas y actores en dispositivos de educación-formación-empleo / Os jovens na construção: dinâmicas e atores em dispositivos de educação–formação-emprego / Young people in building sector: dynamics and actors in education-training-employment schemes