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Title:Hacia los senderos de una evaluación transformadora: expresión del conocimiento contextual, la integración de la dimensión temporal y las posibilidades de mejores aprendizajes / Towards the paths of a transformative evaluation: expression of contextual knowledge, the integration of the temporal dimension and the possibilities of better learning
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Title:Games that influence motivation and learning in entrepreneurial education case: Cafet / Juegos que inciden en la motivación y el aprendizaje en la educación emprendedora, caso: Cafet / Les jeux qui influencent la motivation et l'apprentissage dans l'éducationa l'entrepreneuriat affaire : Cafet / Jogos que influenciam a motivação e aprendizagem na educação empreendedora caso: refeitório
Title:¿Cómo generar concienciación en la sociedad y el sistema educativo costarricense a partir de las conclusiones del documental: “Super Size Me” (súper engórdame)? / How to generate awareness in society and the Costa Rican education system from the conclusions of the documentary: “Super Size Me”
Title:Importancia del uso de la lúdica para el desarrollo de las competencias específicas en el área de logística / Importance of the use of games for the development of specific skills in the area of logistics
Title:Estrategias para la enseñanza de la educación física en búsqueda de la calidad educativa / Strategies for the teaching of physical education in search of educational quality
Title:Sobre el derecho constitucional y sus fundamentos (primera parte) : Bases históricas de la Constitución y el constitucionalismo / On the constitutional law and its foundations (First part). Historical bases of the Constitution and the constitutionalism / re o direito constitucional e seus fundamentos (primeira parte). Bases históricas da Constituição e constitucionalismo / Sur droit constitutionnel et ses fondements (première partie). Bases historiques de la Constitution et du constitutionnalisme
Title:Gestionar sonidos, compartir sentidos: aprender a aprender desde la clase de instrumento / Manage sounds, share senses: learning to learn in instrument classes