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Subject: Enseñanza activa Subject: Aprendizaje Document Type: Sin Especificar Year: 2014

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Title: Primeros pasos de los laboratorios virtuales en la UTN - FRRE
Author: Barrios, Teresita Haydeé / Marín, María Bianca / Soria, Fernando
Language: Español
Repository: 37
Subject: Ciencias Informáticas / Educación / laboratorio virtual / Enseñanza / tecnología de la información / Aprendizaje

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Title: Ruptura epistemológica: un viaje personal
Author: Velázquez Ruiz, Alejandra Guadalupe
Language: Español
Repository: 37
Subject: Ciencias Sociales / Metodología / Educación de Posgrado / Enseñanza / Aprendizaje

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Title: Los procesos de enseñanza-aprendizaje de la metodología: ¿origen, camino y/o destino?
Author: Ballinas Aquino, María Luisa / Ballinas Aquino, Mirna Guadalupe
Language: Español
Repository: 37
Subject: Ciencias Sociales / Enseñanza / Aprendizaje / Ciencias sociales / Ciencias naturales / Investigación

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Title: Actitud hacia la ciencia : Un punto de partida en el proceso enseñanza-aprendizaje de la metodología y la investigación
Author: Noreña Correa, Manuel / Arroyo Velandia, Kelly / Vega Torres, Ana Isabel
Language: Español
Repository: 37
Subject: Ciencias Sociales / Actitud / Ciencia / Representaciones sociales / Investigación / Enseñanza / Aprendizaje

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Title: El proceso enseñanza-aprendizaje en los cursos de Metodología de la investigación en Ciencias Sociales : Prejuicios, obstáculos, resistencias
Author: Perona, Nélida Beatriz / Pérez Moncunill, Estela / Borrell, Mariana / Sassaroli, Valeria
Language: Español
Repository: 37
Subject: Ciencias Sociales / Metodología de la investigación en Ciencias Sociales / Enseñanza / Aprendizaje

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Title: Estándares básicos de competencias. Comparación con el estudio PISA y cuestiones para su ajuste
Author: Gómez, Pedro / Castro, Paola / Mora, María Fernanda / Pinzón, Andrés / Torres, Fernando / Villegas, Miryan Patricia
Language: Español
Repository: 21
Subject: Enseñanza / Legislación educativa / Aprendizaje / Evaluación / Estudio Comparativo / Matemáticas escolares / Currículo

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