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Amidolare, Patricia Claudia
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Barri, Carlos
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Boubée, C.
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Español
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Subject:
Educación religiosa
Subject:
enseñanza
Year:
2010
Document Type:
Sin Especificar
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Title:
De cómo la Informática, la Ética y las Ciencias Naturales se dieron la mano en el aula
Author:
Amidolare, Patricia Claudia
/
Barri, Carlos
Language:
Español
Repository:
37
Subject:
Humanidades
/
Educación
/
enseñanza
/
tecnología educativa
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Title:
El arroyo Azul como escenario para el aprendizaje escolar
Author:
Rudzik, Gabriela
/
Merlos, Cristina
/
Grosman, Fabián
Language:
Español
Repository:
37
Subject:
Humanidades
/
Educación
/
Azul (Buenos Aires, Argentina)
/
medio ambiente
/
enseñanza
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Title:
Experiencias sencillas aplicando conceptos básicos de Termodinámica
Author:
Piovoso, R.
/
Lladó, M.
/
Jubert, Alicia Haydeé
/
Soria, Delia Beatriz
Language:
Español
Repository:
37
Subject:
Humanidades
/
Educación
/
termodinámica
/
enseñanza
/
aprendizaje
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Title:
Cuando la ciencia va a la escuela
Author:
Balzarini, A.
/
Soba, M.
/
González, E.
/
Giúdice, L.
/
Marcomini, C.
/
Elizalde, A.
Language:
Español
Repository:
37
Subject:
Educación
/
Ciencias Naturales
/
asesorías
/
ciencia
/
indagación
/
enseñanza
/
club
/
consultancy
/
science
/
indagation
/
education
/
consultoria
/
ciência
/
investigação
/
educação
/
clube
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Title:
Representaciones de algunos docentes y alumnos de 4º año de ESB sobre la ciencia biológica que se enseña
Author:
García, A.
/
Lanata, E.
/
Lapasta, Leticia
/
Ramírez, Stella Maris
/
Merino, Graciela Mónica
Language:
Español
Repository:
37
Subject:
Biología
/
Educación
/
Alumnos
/
Personal docente
/
Ciencias Naturales
/
enseñanza
/
biología, representaciones
/
constructivismo
/
ESB
/
education
/
biology
/
representations
/
constructivism
/
educação
/
biologia
/
representações
/
construtivismo
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Title:
La perspectiva interdisciplinaria en la enseñanza de las Ciencias Naturales para la formación docente
Author:
Mancini, Verónica Andrea
/
Bacigalupe, María de los Ángeles
/
Castelli, G.
/
Petruzzi, A. M.
Language:
Español
Repository:
37
Subject:
Ciencias Naturales
/
Educación
/
interdisciplina
/
enseñanza
/
ciencias naturales
/
formación docente
/
taller
/
interdisciplinary
/
education
/
natural sciences
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teacher training
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workshop
/
educação
/
interdisciplinar
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formação de professores
/
ciências naturais
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Title:
Los Indicadores de calidad de agua como una herramienta para la integración de contenidos de recursos hídricos, mediante la metodología de enseñaza por proyectos
Author:
Merlos, M.
/
Peluso, P.
/
Boubée, C.
Language:
Español
Repository:
37
Subject:
Educación
/
Ciencias Exactas
/
enseñanza
/
educación ambienta
/
alfabetización científica
/
índice de calidad de agua
/
metodología de enseñanza por proyectos
/
education
/
environmental education
/
scientific literacy
/
water quality index
/
project teaching methodology
/
educação
/
educação ambiental
/
alfabetização científica
/
índice de qualidade da água
/
metodologia de ensino de projeto
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Title:
Los contextos de descubrimiento y de justificación en la enseñanza de la Química
Author:
Naser, María del Carmen
/
Speltini, Cristina
Language:
Español
Repository:
37
Subject:
Química
/
Educación
/
enseñanza
/
química
/
historia de las ciencias
/
contexto de descubrimiento
/
contexto de justificación
/
education
/
chemistry
/
history of science
/
context of discovery
/
context of justification
/
educação
/
história da ciência
/
contexto da descoberta
/
contexto de justificação
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Title:
Taller de Microscopía y Laboratorio: experiencia de intercambio entre tres instituciones educativas
Author:
Vilches, Alfredo Martín
/
Arguto, M.
/
Cavazza, C.
/
Díaz Cuence, D.
/
Legarralde, Teresa Inés
/
Darrigran, Gustavo
Language:
Español
Repository:
37
Subject:
Ciencias Exactas
/
Educación
/
taller de microscopía
/
prácticas de laboratorio
/
enseñanza
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Title:
Proyecto de extensión Matemática en Acción
Author:
Cademartori, Patricia Marcela
/
Cano Kelly, Valeria
/
Chiumiento, Eduardo Hernán
/
Otegui, María Inés
/
Ruscitti, Claudia
Language:
Español
Repository:
37
Subject:
Educación
/
Matemática
/
extensión
/
enseñanza
/
alumnos
/
matemática
/
interacción
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