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Español
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Subject:
Educación primaria
Subject:
Inclusión
Subject:
Identidad
Year:
2017
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Title:
Dejando huellas : Una propuesta de organización de viajes con inclusión social
Author:
Facultad de Ciencias Económicas
Language:
Español
Repository:
37
Subject:
Educación
/
Educación popular
/
Inclusión
/
Identidad
/
Patrimonio cultural
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Title:
ArKidTecteando : Explorando el espacio
Author:
Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Language:
Español
Repository:
37
Subject:
Educación
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Arquitectura
/
Educación popular
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Inclusión
/
Promoción educación
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Aprendizaje didáctico
/
Derecho de la Niñez
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Talleres
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Identidad
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Vivienda
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Title:
Fines - Universidad, Políticas Públicas : Creando posibilidades desde el encuentro
Author:
Facultad de Trabajo Social
Language:
Español
Repository:
37
Subject:
Educación
/
Educación popular
/
Educación Media
/
Educación Superior
/
Inclusión
/
Promoción educación
/
Derechos Humanos
/
Identidad
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Title:
Construyendo miradas : Arte en contexto de encierro: educación no formal en pos de la inclusión, la identidad y la emancipación intelectual
Author:
Facultad de Bellas Artes
Language:
Español
Repository:
37
Subject:
Educación
/
Bellas Artes
/
Inclusión
/
Talleres
/
Contexto de Encierro
/
Derechos Humanos
/
Identidad
/
Arte popular
Acceder
Title:
El mural y el barro : Un Dispositivo Sustentable entre la Escuela y el Barrio
Author:
Facultad de Bellas Artes
Language:
Español
Repository:
37
Subject:
Educación
/
Bellas Artes
/
Educación popular
/
Inclusión
/
Aprendizaje didáctico
/
Tejido Social
/
Talleres
/
Mural
/
Cultura Popular
/
Identidad
/
Jóvenes
/
Desarrollo comunitario
/
Adolescencia
/
Producción
/
Interacción
/
Comunidad de práctica
Acceder
Title:
"Caminando..." por una educación inclusiva : Talleres multisensoriales sobre paleontología y patrimonio
Author:
Facultad de Ciencias Naturales y Museo
Language:
Español
Repository:
37
Subject:
Educación
/
Educación popular
/
Ciencia
/
Inclusión
/
Aprendizaje didáctico
/
Talleres
/
Articulación con Universidad
/
Patrimonio
/
Educación primaria
/
Promoción educación
/
Identidad
/
Educación Especial
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