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Subject: Educación Subject: Metacognición

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Title: Contenido del informe de avance del proyecto. Caracterización de las estrategias metacognitivas de los docentes del programa de contaduría pública de la Universidad Santo Tomas, en Blended-Learning
Author: Gómez González, Edgar / Moreno Sánchez, Gabriel Enrique / Escobar Melgarejo, David Insnardo
Language: Desconocido
Repository: 40
Subject: Metacognición / Blended Learning / Docentes / Educación / Enseñanza / Metacognition / Teachers / Education / Teaching

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Title: Caracterización de las estrategias metacognitivas de los docentes del programa de Contaduría Pública de la Universidad Santo Tomas, en Blended-Learning
Author: Gómez González, Edgar / Moreno Sánchez, Gabriel Enrique
Language: Desconocido
Repository: 40
Subject: Metacognición / Docentes / Educación / Enseñanza / Aprendizaje mixto / Metacognition / Teachers / Education / Teaching / Blended learning

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Title: Gestionar sonidos, compartir sentidos: aprender a aprender desde la clase de instrumento / Manage sounds, share senses: learning to learn in instrument classes
Author: Dicundo, Carlos Martín
Language: Español
Repository: 37
Subject: Educación / Aprendizaje / Enseñanza / Piano / Metacognición / Autonomía

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Title: Fortaleciendo las trayectorias educativas de la formación docente de música en el grado académico universitario: el caso de la práctica docente
Author: Martínez, Isabel Cecilia / Ordás, Manuel Alejandro / Alimenti Bel, Demian / Peluffo, Santiago
Language: Español
Repository: 37
Subject: Educación / Música / formación superior / epistemología y práctica docente / Evaluación / Metacognición

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Title: Diseño y validación de un instrumento para evaluar la metacognición sobre el estudio en estudiantes de medicina / Design and validation of an instrument to evaluate metacognition on study in medicine students
Author: Palacios, Analía Mirta / Schinella, Guillermo Raúl
Language: Español
Repository: 37
Subject: Educación / Metacognición / Estudio independiente / Enseñanza / Comprensión / Metacognition / Independent study / Teaching / Understanding

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Title: Implementación de estrategias cognitivas para favorecer el proceso de comprensión lectora en alumnos de tercer grado de secundaria; a partir de la práctica del autoconocimiento, autoevaluación y regulación de su proceso lector
Author: Granados Flores, Myrna Gabriela
Language: Español
Repository: 34
Subject: Educación / Estrategias de lectura / Metacognición / Lectura

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