Title:Del vitalismo funcional al sustantivo y más allá: ánimas, organismos y actitudes. [Inglés] / From substantival to functional vitalism and beyond: animas, organisms and attitudes.
Title:¿Quién protagoniza y cómo la historia escolar? : La enseñanza de la historia de los otros y las otras en los textos de estudio de Historia de Chile de educación primaria / Who stars in school history and how? The teaching of the history of the other and the other in the history textbooks of primary education in Chile
Title:Entre lo "verdadero histórico" y la "imaginación creadora" : Reflexiones sobre ilustraciones de Historia y cultura de los pueblos indígenas en
libros didácticos de Historia / Between the true history and the creative imagination: Reflections about ilustrations of history and culture of indigenous peoples in history textbooks
Title:La historia del género y el género en historia. Apuntes preliminares dentro del profesorado en Historia, de la Universidad Nacional de La Plata / The history of gender and gender in history. Preliminary notes within the teaching staff in History, of the National University of La Plata
Title:Sentidos otorgados a la enseñanza de la historia en la escuela secundaria: una indagación a la relación entre enseñanza de la historia y formación ciudadana en profesores de historia / Senses granted to the teaching of history in secondary school: an inquiry into the relationship between the teaching of history and citizen education in history teachers
Title:Historia escolar, historia reciente y formación de ciudadanos : Logros y limitaciones en la enseñanza de la Historia / School history, Recent Argentinean History and citizen´s education. Achievements and Limitations in Teaching Argentinean History
Title:Science and Imperial Control in the Portuguese Mato / Ciência e controle imperial no Mato Grosso português / Science and imperial control in Portuguese Mato Grosso