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Title: Experiencia, sentidos y significaciones de vivir en la ciudad : Una aproximación desde estudiantes de educación secundariaAuthor: Prado, Sabina / Gómez, SandraLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Geografía / Ciudades / Diseño / Dibujos / Enseñanza de la geografía
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Title: Simetría axial en figuras planasAuthor: Hernández, Norma / Meneses, Norma / Sánchez, Yeimmy / Montealegre, Gustavo / Parra, SaraLanguage: EspañolRepository: 21Subject: Diseño / Generalización / Transformaciones geométricas
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Title: RotaciónAuthor: Gutiérrez, Nury / Londoño, Juan / Parra, Adriana / Quiazúa, Tilia / Calderón, Sonia ConstanzaLanguage: EspañolRepository: 21Subject: Diseño / Transformaciones geométricas
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Title: Análisis de datosAuthor: Marín, Antonio / Gómez, PedroLanguage: EspañolRepository: 21Subject: Planificación del profesor / Evaluación / Metodologías / Diseño / Currículo / Formación de profesores
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Title: Caracterización y análisis de planes de área: marco conceptual y esquema metodológicoAuthor: Solano, Silvia / Gómez, Pedro / González, María JoséLanguage: EspañolRepository: 21
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Title: IntervalosAuthor: Caballero, Viviana / Moreno, Sleny / Ramírez, MónicaLanguage: EspañolRepository: 21Subject: Diseño / Conjuntos numéricos
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Title: Función constante, lineal y afínAuthor: Barajas, Claudia / Fulano, Blanca / Ríos, William / Salazar, Luis / Pinzón, AndrésLanguage: EspañolRepository: 21Subject: Funciones polinómicas / Diseño
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Title: Análisis de instrucciónAuthor: Gómez, Pedro / Mora, María Fernanda / Velasco, CarlosLanguage: EspañolRepository: 21Subject: Planificación del profesor / Enseñanza / Diseño / Formación de profesores / Currículo
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Title: Función exponencial crecienteAuthor: Henao, Gonzalo / Malagón, Ferney / Melo, Manuel / Rojas, Adrián / Gómez, PedroLanguage: EspañolRepository: 21Subject: Diseño / Exponenciales
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Title: ¿La mermelada es bendita? Las políticas distributivas, su regulación en el mundo y un análisis descriptivo de sus efectos en Colombia. Recomendaciones para el caso ColombianoLanguage: DesconocidoRepository: 40
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