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Title: Narrativas de abandono e insucesso escolar na periferia de Lisboa – Fatores e processosAuthor: Pinho, F. / Mateus, S. / Amaral, P.Language: PortuguésRepository: 73Subject: Educação / Abandono precoce / Insucesso escolar / Desigualdades
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Title: Afinal, quem são os especialistas? Jovens em abandono e em risco no papel de especialistas na investigação qualitativa em educaçãoAuthor: Mateus, S. / Amaral, P.Language: PortuguésRepository: 73Subject: Metodologia qualitativa / Educação / Desigualdades / Juventude
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Title: Expansión urbana en el área sur de la RMBA : Transformaciones, políticas y desigualdades en Berazategui entre 2003-2018Author: Rocca, María Julia / Seimandi, Miguel / Sgroi, Alejandra / Mariñelarena, Patricia Inés María / Ríos, Licia VerónicaLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: Discusión y aporte teórico-metodológico sobre movilidad y experiencia se desigualdad en una ciudad turística patagónicaAuthor: Ferrari, Paula / Kaminker, Sergio Andrés / Velázquez, Roxana / Pacho, Claudio / Santos Valencia, AyelénLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Geografía / Movilidad urbana / Desigualdades / Ciudad intermedia
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Title: El acceso de la mujer rural a la educación superior: Un estudio de caso en la comunidad de la vereda el VerjónLanguage: EspañolRepository: 40Subject: acceso a educación superior / ruralidad / género / mujer campesina / access to higher education / rurality / gender / rural women / Mujeres -- Condiciones sociales -- Cundinamarca (Colombia) / Derechos de la mujer -- Cundinamarca (Colombia) / Derecho a la educación -- Cundinamarca (Colombia) / Educación rural -- Cundinamarca (Colombia)
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Title: Condiciones de vida y género(s) en un barrio de vivienda social: Santa María de las Pampas : Santa Rosa. ArgentinaAuthor: García, Leticia / Cossio, BeatrizLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Geografía / género / Vida cotidiana / vivienda social
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Title: Experiencias y desafíos en torno a la incorporación de la perspectiva de género y la ESI en el Profesorado Universitario de Educación Superior en Geografía de la UNGSAuthor: Martínez Ortiz, TamaraLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Geografía / género / ESI / Epistemología / geografía feminista
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Title: Género y curriculum. Aproximación a su situación en la carrera de Abogacía de la Universidad Nacional de Río NegroAuthor: Piccone, María Verónica / Heim, DanielaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Educación / Ciencias Jurídicas / Curriculum / género / Universidad / abogacía
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Title: El principio de igualdad y no discriminación asociado al género, la edad y la discapacidadLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Igualdad / discriminación / género / infancia / discapacidad / Equality / discrimination / gender / childhood / disability
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Title: Informes de avance Fodein 2018- Grupo Comunicación Paz y ConflictoAuthor: Santiesteban Casas, Marcia Ximena / Molina Molina, Ibeth Johana / Gayón Tavera, Delsar Roberto / Valencia Corredor, Mónica / García Gil, Mónica Eliana / Lobo Ojeda, Sandra Marcela / Reyes Albarracín, Fredy Leonardo / Ordóñez, Jairo Enrique / Hernández Umaña, Bernardo Alfredo / Gómez Montañez, Pablo FelipeLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Radio comunitaria / Colectivos juveniles / Representaciones / Calidad universitaria / Aseguramiento de la calidad / Educación superior / Evaluación universitaria / Acreditación institucional / plebiscito por la paz / testimonio / policía / Transición / violencia / prensa argentina / género / representaciones / Vivir Bien / Buen Vivir / Comunicación en la cultura / Interculturalidad crítica / Enfoques decrecentistas. / Paz territorial / empoderamiento pacifista / incidencia política / autonomía / gestión de paz / Paz / Comunicación y desarrollo / Comunicación y cambio social / Acuerdos de paz / Narrativas / Comunicación / Conflicto / Memoria / Paz democrática / Ciudadanía / Comunicación-educativa / Cultura política / Corporeidades / Resistencia / Enfoque de género / Posverdad / Ideología de género / community radio / communication and development / communication and social change / peace agreements / narratives / culture of peace / communication / conflict / memory / democratic peace / Youth groups / citizenship / communication-education / political culture / Representation / corporeity / University quality / Quality assurance / higher education / university evaluation / institutional accreditation / Perspective of gender / post truth / ideology of gender / plebiscite for peace / social representation / testimony / police / transition / gender / Argentine press / representations / Live Well / Good Living / Communication in culture / Critical interculturality / Decentralized approaches / territorial peace / pacific empowerment / political incidence / peace management
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