Title:Role-playing game as a computer-based test to assess the resolution of conflicts in childhood / Juego de rol como test informatizado para evaluar la resolución de conflictos en la infancia / Jogo de rol como teste informatizado para avaliar a resolução de conflitos na infância
Title:Factores psicosociales asociados al conflicto entre menores en el contexto escolar / Fatores psicossociais associados ao conflito infantil na escola / Psychosocial factors associated to children’s conflict at school
Title:La importancia de las funciones ejecutivas para el desarrollo de las competencias ciudadanas en el contexto educativo / The importance of executive functions for the development of civic competences in the educational context
Title:Beliefs about poverty related to social categorization in childhood / Creencias sobre la pobreza relacionadas con la categorización social en la infancia.
Title:La educación inicial y la educación preescolar: perspectivas de desarrollo en Colombia y su importancia en la configuración del mundo de los niños / Early education and preschool education: perspectives of development in Colombia and its importance in shaping the world of children
Title:Lo ultramoderno y lo perverso arcaico: persistencia de abusos y maltratos en las
organizaciones familiares / O ultramoderno e o arcaico perverso. Persistência do abuso e maus-tratos em organizações familiares / The ultramodern and the archaic perverse. Persistence of abuse and mistreatment in family organizations
Title:Al rescate de la niñez indígena : Reflexiones antropológicas a partir de una campaña de UNICEF Argentina / To the rescue of indigenous children. Anthropological reflections stemming from a UNICEF campaign in Argentina
Title:Gender stereotypes among Spanish university students about psychosocial risks in childhood / Estereotipos de género en universitarios españoles sobre el riesgo psicosocial en la infancia